Uczniowie ZS nr 1 uczcili 106. rocznicę odzyskania niepodległości patriotycznym śpiewem

W Mińsku Mazowieckim uczniowie Zespołu Szkół nr 1 im. Kazimierza Wielkiego zorganizowali wyjątkowe wydarzenie, aby uczcić 106. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Wspólnie z przedstawicielami lokalnych władz, zaśpiewali znane pieśni patriotyczne, a ich działania miały na celu nie tylko uczczenie przeszłości, ale także kultywowanie narodowych tradycji wśród młodego pokolenia.

• Wspólne śpiewanie jako forma uczczenia niepodległości
• Patriotyczne gesty i symbole
• Tradycja, która ma być kontynuowana

Wspólne śpiewanie jako forma uczczenia niepodległości

W dniu 11 listopada, uczniowie mińskiej szkoły, wraz z starostą Remigiuszem Górniakiem oraz wicestarostą Urszulą Pacygą, wzięli udział w wzruszającym wydarzeniu. Podczas uroczystości zaśpiewali utwory takie jak Pierwsza brygada, O mój rozmarynie, Wojenko, wojenko oraz Hej, hej ułani. W ten sposób w przestrzeni publicznej zagościły dźwięki, które od lat towarzyszą Polakom w chwilach radości i wzruszeń.

Patriotyczne gesty i symbole

W ramach obchodów uczniowie wręczyli przedstawicielom starostwa biało-czerwone kotyliony oraz cukierki z patriotycznymi sentencjami. Te drobne gesty miały na celu podkreślenie znaczenia daty 11 listopada 1918 roku, a także przypomnienie o wartościach, które są fundamentem polskiej tożsamości. Starosta Górniak podziękował młodzieży za ich inicjatywę, zwracając uwagę na istotność takich działań w kształtowaniu patriotyzmu wśród młodych ludzi.

Tradycja, która ma być kontynuowana

Inicjatywa wspólnego śpiewania pieśni patriotycznych narodziła się w mińskiej Budowlance trzy lata temu i od tego czasu zyskała na popularności. Organizatorzy planują kontynuować tę tradycję w kolejnych latach, szczególnie w okresie przed Świętem Niepodległości. Takie wydarzenia nie tylko zbliżają społeczność, ale także kształtują wśród młodzieży poczucie przynależności do narodu i historii, co jest niezwykle istotne w dzisiejszym świecie.

Wg inf z: Powiat Miński