W Mińsku Mazowieckim młodzi usłyszeli, że przyszłość zaczyna się od współpracy

W Miejskiej Bibliotece Publicznej w Mińsku Mazowieckim padły słowa o przyszłości, ale nikt nie mówił o niej abstrakcyjnie. Uczniowie ósmych klas usłyszeli konkrety o rynku pracy, zmianach, które dzieją się na ich oczach, i umiejętnościach, których nie da się zastąpić samą teorią. Początek obchodu Europejskiego Tygodnia Młodzieży miał tu wyraźnie praktyczny ton, bez szkolnej akademii i bez nadęcia.

• Młodzież weszła w rozmowę o tym, co czeka ją po szkole
• Na scenie wybrzmiały umiejętności, które naprawdę mają znaczenie
• EURES i urząd pracy pokazały młodym realne ścieżki

Młodzież weszła w rozmowę o tym, co czeka ją po szkole

Konferencja „Kompetencje przyszłości” otworzyła w mieście tegoroczne obchody Europejskiego Tygodnia Młodzieży. Na sali zasiedli ósmoklasiści, czyli grupa, która już za chwilę będzie musiała wybierać dalszą drogę nauki i pierwsze zawodowe kierunki. Na początku spotkania część uczestników podchodziła do rozmowy ostrożnie, ale z każdą kolejną wypowiedzią napięcie wyraźnie opadało, a pytania zaczęły padać coraz śmielej.

Władze miasta od lat stawiają na inicjatywy kierowane do młodych mieszkańców, a konferencja wpisuje się w ten szerszy nurt. W Mińsku Mazowieckim działają między innymi Centrum Młodzieżowe „Międzyczas” i Młodzieżowa Rada Miasta, a do tego dochodzą warsztaty oraz projekty edukacyjne. Zastępca burmistrza Katarzyna Łaziuk podkreśliła, że nie chodzi wyłącznie o przygotowanie oferty dla młodych, ale także o dopuszczenie ich do głosu.

„Celem tych działań jest nie tylko tworzenie oferty dla młodzieży, ale przede wszystkim oddawanie jej głosu i zapraszanie do współdecydowania o tym, co miasto może jej zaoferować”.

Na scenie wybrzmiały umiejętności, które naprawdę mają znaczenie

Sporo uwagi przyciągnął wykład dr. Piotra Toczyskiego, który mówił o kompetencjach potrzebnych w świecie zmieniającym się szybciej niż szkolne programy. Odwołując się do własnych doświadczeń, wskazał umiejętność współpracy, znajomość języków obcych, wiedzę informatyczną, a także rozumienie logiki i umiejętność stawiania celów. W jego wystąpieniu wyraźnie wybrzmiała też mniej oczywista, ale coraz ważniejsza cecha – gotowość do „oduczania się”, czyli porzucania starych schematów, gdy rzeczywistość wymaga nowego podejścia.

To właśnie ten fragment spotkania miał największy ciężar praktyczny. Uczniowie słyszeli nie o odległej przyszłości, lecz o narzędziach, które przydadzą się im znacznie wcześniej, niż może się wydawać. W czasach, gdy zawody znikają i pojawiają się nowe, liczy się nie tylko wiedza szkolna, ale też elastyczność, odwaga i umiejętność pracy z ludźmi.

Powiązany artykuł

Młodzi biorą przyszłość - praktyczne porady i oferty od lokalnych pracodawców

EURES i urząd pracy pokazały młodym realne ścieżki

Spotkanie domknęły wystąpienia doradcy sieci EURES Macieja Trędoty oraz Doroty Nejman z Powiatowego Urzędu Pracy. To był ten fragment konferencji, który sprowadził rozmowę z poziomu ogólnych haseł na grunt codziennych decyzji: gdzie szukać pracy, jak patrzeć na europejski rynek i jak rozsądnie planować kolejne kroki edukacyjne. Młodzi mogli usłyszeć nie tylko o możliwościach zatrudnienia w Europie, ale też o tym, jak budować własną ścieżkę bez przypadkowych ruchów.

Organizatorzy i współorganizatorzy wydarzenia – Miasto Mińsk Mazowiecki, sieć EURES, Powiatowy Urząd Pracy, Team Europe Direct, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej oraz Instytut Filozofii i Socjologii APS – postawili na format, który łączy inspirację z konkretami. I właśnie to mogło okazać się najcenniejsze: młodzi wyszli ze spotkania nie tylko z nowymi nazwiskami i pojęciami, lecz także z sygnałem, że ich głos i wybory naprawdę mają znaczenie.

na podstawie: Urząd Miasta Mińsk Mazowiecki.